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心理教师
2018-10-18 11:37:49 阅读量:265

据一项调查显示,90%以上的大学生都不同程度存在着心理上的困惑,希望能接受心理素质教育。但目前大学心理辅导教师却严重不足,在某些大学甚至出现了 大学生排长队进行心理咨询的现象。大学阶段对青年人来讲,是一个非常特殊而敏感的阶段。大学生渴望得到社会的认同,总感觉自己是成人,然而所面临的压力却 无法释放,因此内心中往往充满了各种各样的矛盾,极易演变成心理疾病。统计数字表明,我国各高校平均不到一名心理素质教育专职教师,兼职教师2到3名,而 在发达国家,心理素质专职教师和学生的配备比例是1∶500左右。所以,在大学中,心理教师是奇缺的。

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心理健康教育教师,又称心理健康辅导教师,是指具有扎实的心理学或教育学理论知识,经过相关专业知识的学习和专业技能的培训,能充分掌握和运用有关心理健康教育的方法和手段,以培养学生良好的心理素质、促进学生身心全面和谐发展与综合素质全面提高为主要教育任务的教师。包括中小学专、兼职心理健康教师和大学心理教师,大学的心理教师可以分为两类,一类是授课的,一类是负责行政的。本篇文章的心理教师主要是指大学心理教师。

心理教师的主要工作

授课教师

  1. 教学工作(担任《普通心理学》、《管理心理学》、《犯罪心理学》等心理学专业课程教师)

  2. 完成学校及学院规定的科研工作(学术论文、科研项目等)

  3. 学科专业建设(学科建设、课程建设等)

  4. 完成学校和院办部交代的其他工作

行政岗位

  1. 负责学院心理咨询室的建设和管理工作,做好业务资料统计、分类归档工作

  2. 负责对有心理问题的学生进行个别咨询辅导和追踪教育并建立工作档案;负责对有心理行为问题的学生进行团体辅导

  3. 负责组织对学生心理健康状况的普查、分析和建档

  4. 参与制定学院心理健康教育的发展规划和年度工作计划,做好学院心理健康教育阶段性、专题性年度工作总结

  5. 组织制定学院心理健康教育教学计划和活动方案,并讲授心理健康教育课程

  6. 完成学工处、团委领导交办的其他工作任务

心理教师岗位要求

  1. 教育和专业背景:硕士及以上学历(“211”“985”工程院校),研究方向为发展与教育心理学、应用心理学、实验心理学、精神医学与临床心理学、社会心理学等相关专业

  2. 相关证书:心理咨询师二级证书,讲师以上职称者优先考虑

  3. 具备心理教师的素质要求和职业道德

  4. 具有开展大学生心理健康教育、教学、咨询和科研能力,参加过相关省级课题者优先

  5. 具备心理咨询和心理健康教育的工作经验,在心理测量、团体训练方面有所专长,除进行专业心理咨询外,还有较强的策划、组织和管理能力,担任过主要学生干部优先

  6. 部分要求中共党员

简历编写注意事项

  1. 突出教育和专业背景以及相关证书的硬件要求

  2. 参加过得相关学术活动,表现具有一定的科研能力

  3. 在校期间有团体辅导、心理委员培训以及个体咨询等实习经历以及担任学生干部组织策划过的活动体现应聘者组织策划能力